Гаваши О.О.

Университет гражданской защиты МЧС Украины,

Закарпатская областная государственная администрация

СТРУКТУРА САМОРЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ

В настоящее время отмечается увеличение количества и масштабности техногенных и природных катастроф, порождающих возникновение в обществе чрезвычайных ситуаций. Причем, в своевременной и грамотной ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций должны участвовать хорошо подготовленные и технически оснащенные профессионалы. Однако, успешность ликвидации последствий катастроф во многом определяется тем, кто и как будет руководить этим процессом.

С этой точки зрения, чрезвычайно важную роль в успешности ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций играет не только знания, профессиональный опыт и умения руководителя, но не менее важны и его индивидуально-психологические качества и способность к саморегуляции психических состояний.

Поскольку актуальность поиска путей и способов борьбы со стихийными бедствиями и катастрофами сомнения не вызывает, то совершенно очевидно, что исследования всех компонентов, входящих в общую систему прогноза, предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, важны.

Анализ литературы свидетельствует, что исследования этой проблемы осуществляются. Описана специфика деятельности разных специалистов в особых условиях, установлены психологические состояния проявляющиеся в чрезвычайных ситуациях, обнаружены негативные и даже патологические изменения в психике спасателей и ликвидаторов.

Однако вопросы, связанные с анализом особенностей руководства людьми в условиях чрезвычайных ситуаций, обоснование необходимых для этого качеств личности руководителя, а также специфики структуры саморегуляции его психической устойчивости в высоко стрессогенных условиях, остаются практически не решенными. Поэтому в настоящей работе поставлена цель: установить содержание и структуру продуктивной саморегуляции психической устойчивости руководителя при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Анализ данной стороны исследуемой проблемы целесообразно осуществить, придерживаясь следующей логики. Прежде всего, следует уточнить основные признаки объекта, который является центральным и для развития которого требуется разработка определенного алгоритма и технологии. То есть нам представляется важным выявление места компонентов психической устойчивости в комплексе общей профессиональной компетентности руководителя. Именно системное самовоздействие на Я- профессиональное, как объект саморегуляции, в котором в качестве исходной базы присутствует психическая устойчивость, выступает тем исследовательским полем, на котором руководитель разворачивает и алгоритм и технологию. Поэтому, проанализировав ключевые взаимозависимости компонентов профессионализма и компетентности руководителя, отразим наиболее приемлемые алгоритм и технологию их развития.

Прежде всего, следует отметить, что эмоционально-волевые, интеллектуальные и личностно-профессиональные качества руководителя, являясь исходной основой его психической устойчивости, определяют, в конечном счете, и уровень управленческой подготовленности, то есть профессиональной компетентности. Можно обоснованно утверждать, что психическая устойчивость в значительной мере характеризует готовность и способность руководителя выполнять управленческие функции, и присутствует здесь как потенциальная составляющая. В целом же профессиональная компетентность включает в себя и готовность, и способность, и профессиональную выраженность всех качеств и характеристик непосредственно в управленческой деятельности.

Поэтому повышение продуктивности саморегуляции психической устойчивости руководителя возможно только в едином контексте профессионализации и самой управленческой деятельности. Следовательно, проанализируем взаимосвязи и зависимости эмоционально-волевых, интеллектуальных и личностно-профессинальных качеств как компонентов и психической устойчивости и в целом профессиональной компетентности.

При описании личностно-профессиональных качеств руководителя мы исходим из того, что модель его личности может быть создана на основе системного подхода. Он не может быть полностью понят, если ему давать оценку в отдельности как биологическому, психосоциальному, гуманистическому или психоаналитическому явлению.

С другой стороны, руководитель не может быть понят и как конгломерат разных свойств и качеств. Он есть интеграция разнохарактерных и разноуровневых свойств и качеств, функционирующих по законам иерархической системы, где социальное доминирует над биологическим, вершинные образования над глубинными, а не наоборот.

Если руководитель государственной структуры нами представляется как целостный феномен, то для уяснения его сущности большое значение имеет представление о его структуре и функциях. Структура в содержательно-образном виде раскрывает его организацию. Структура в легко воспринимаемом схематическом виде дает изображение системы.

Следовательно, психической устойчивости руководителя рассматривается нами как совокупная, требуемая сформированность интеллектуальных, эмоционально-волевых и личностно-профессиональных качеств, необходимых для успешного выполнения аналитико-конструктивных, деятельностно-регулятивных, коммуникативных и оценочно-корректировочных функций. Саморегуляция психической устойчивости призвана обеспечить оптимальное выполнение руководителем этих функций и желаемый уровень его соответствия требованиям управленческой деятельности.